Project Based Learning (PjBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang disarankan dalam pendidikan abad 21. Secara sederhana PjBL meliputi Learning as constructive, self-directed, collaborative, and contextual process. Pada PjBL setidaknya ada setidaknya tiga ciri penting, yaitu problems as a stimulus for learning, tutors as facilitators, and group work as stimulus for interaction. (Dolmans, De Grave, Wolfhagen, & Van Der Vleuten, 2005)